Terapia cognitivo conductual de los trastornos depresivos

Avanzá en la conceptualización, evaluación y tratamiento de la depresión mayor y la distimia
$ 120.000
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En este curso se profundizará la conceptualización, evaluación y tratamiento de los trastornos depresivos, particularmente en el desorden depresivo mayor y el trastorno depresivo persistente o crónico

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    Terapia cognitivo conductual de los trastornos depresivos

    Terapia cognitivo conductual de los trastornos depresivos

    Avanzá en la conceptualización, evaluación y tratamiento de la depresión mayor y la distimia

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    Comienzo: INMEDIATO
    Incluye:
    Clases interactivas
    Materiales y ejercicios
    Videos de intervenciones
    Foros de intercambios
    Aplicación móvil
    Certificado digital
    1
    meses y ½ de acceso, con ingreso automático cuando pagás
    1
    clases asincrónicas grabadas por expertos

    INICIO

    INMEDIATO

    Cupos limitados

    Clases y examen disponibles desde el inicio: hacelo a tu ritmo

    CONTENIDOS

    10 clases + examen

    2 meses y medio de acceso

    MODALIDAD

    Clases 100% online

    Filmadas especialmente, no en vivo

    DIRIGIDO A

    Psicólogos, psiquiatras, otros profesionales de salud y estudiantes avanzados.

    MEDIOS DE PAGO

    Todas las tarjetas de crédito, transferencia bancaria y efectivo (Pago Fácil, Rapipago, etc.)

    • El curso se halla organizado alrededor de cuatro partes.
      • La primera de ellas se aboca a las precisiones del diagnóstico, la epidemiología y los procesos psicopatológicos específicos de los Desórdenes Depresivos.
      • Luego, tenemos un módulo dedicado a la evaluación y el tratamiento del Trastorno Depresivo Mayor y otro abocado a la evaluación y tratamiento del Trastorno Depresivo Persistente.
      • Finalmente, se reservan las dos clases finales para la evaluación, tratamiento y prevención de la conducta suicida, por ser éste un tópico de gran relevancia en el tipo de problemática en cuestión.
    • Durante las clases técnicas, se dispondrá de materiales fílmicos en los cuales los docentes muestran cómo se aplican concretamente las técnicas con los pacientes.

    Comprendé el diagnóstico y los diferentes modelos explicativos de la depresión

    Aprendé a evaluar con autorregistros, pruebas conductuales, cuestionarios y otros recursos

    Conocé como realizar la modificación de pensamientos y creencias en el paciente depresivo

    Aprendé a implementar una activación conductual con programación de actividades

    Comprendé el diagnóstico y los diferentes modelos explicativos de la depresión

    Aprendé a evaluar con autorregistros, pruebas conductuales, cuestionarios y otros recursos

    Conocé como realizar la modificación de pensamientos y creencias en el paciente depresivo

    Aprendé a implementar una activación conductual con programación de actividades

    Equipo docente

    Lic. Carmela Rivadeneira

    PROFESORA

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicóloga clínica especialista en Terapia Cognitivo Conductual. Ex-Docente de "Análisis y Modificación de la Conducta" en la Universidad de Buenos Aires

    Lic. Ariel Minici

    PROFESOR

    Lic. en Psicología por la Universidad de Buenos Aires. Psicólogo clínico especialista en Terapia Cognitivo Conductual.

    Temario

    Clase 1. El diagnóstico de los Trastornos Depresivos. Epidemiología
    • Criterios diagnósticos: Trastornos depresivos. Criterios diagnósticos desde la perspectiva del DSM-V y diferencias con la versión anterior (DSM-IV-TR):
      • Episodio depresivo mayor y delimitación de nociones afines: depresión psicótica, melancolía, patrón estacional.
      • Trastorno depresivo mayor.
      • Trastorno distímico.
      • Trastorno ciclotímico.
      • Trastorno bipolar I y II: estados de manía, hipomanía y depresión. Eutimia. Crisis interepisódicas. Recaídas.
      • Duelo normal y patológico. Diferenciación con desorden adaptativo y distimia.
    • Modelos de evaluación y conceptualización: psiquiátrica, psicológica y conductual.
    • Signos, síntomas y síndromes asociados a los cuadros depresivos.
    • Elementos para el diagnóstico y juicio clínico en la depresión.
    Clase 2. Depresión: aspectos teóricos y conceptualización
    • Modelos explicativos de la depresión
      • Formulaciones biológicas y aspectos neurocientíficos.
      • El modelo socioambiental.
      • El modelo de desesperanza aprendida y su reformulación hacia la teoría del Estilo Explicativo.
      • Modelo de autorreforzamiento.
    Clase 3. Depresión: aspectos teóricos y conceptualización
    • Modelos explicativos de la depresión:
      • El modelo cognitivo.
    • Predisposición y desencadenamiento de la depresión.
    • Taller: los alumnos identificarán elementos de los modelos explicativos en viñetas clínicas proporcionadas por los docentes; luego recibirán un feedback por parte de los mismos.
    Clase 4. Evaluación de la depresión
    • Sintomatología.
    • Habilidades sociales.
    • Cogniciones negativas.
    • Actividades placenteras y sucesos aversivos.
    • El análisis funcional.
    • Técnicas de evaluación:
      • La entrevista conductual.
      • Autorregistros: diferentes modelos.
      • Medidas psicofisiológicas e indicadores biológicos.
      • Informe de terceros.
      • Observación directa y pruebas conductuales.
      • Tests y cuestionarios. “El inventario de depresión de Beck” y “Escala de desesperanza de Beck”.
    • Ejercicio práctico: los alumnos construirán un análisis funcional sobre la base de una viñeta clínica proporcionada por los docentes
    Clase 5. Tratamiento cognitivo de la depresión
    • Psicoeducación.
    • Técnicas de modificación de pensamientos y creencias en el paciente depresivo
      • Delimitación del significado idiosincrásico.
      • Decatastrofización.
      • Análisis de evidencias.
      • Técnicas de reatribución.
      • Reinterpretación de pensamientos negativos y distorsionados.
    • Modificación de sesgos cognitivos.
    • Revalorización de recursos personales.
    • Modificación de la tríada cognitiva de la depresión.
    • El papel del pensamiento condicional en casos de pacientes con depresión.
    • Casos clínicos: Se mostrarán videos en los que se representan las técnicas cognitivas que se aplican en casos de depresión
    Clase 6. Tratamiento conductual de la depresión
    • Activación Conductual: Programación de actividades.
    • Técnicas de condicionamiento operante para el incremento de conductas activas y disminución de conductas depresivas: reforzamiento gradual, moldeamiento y reforzamiento diferencial.
    • Asignación de tareas graduales.
    • Ensayo conductual encubierto.
    • Abordaje conductual de la postergación.
    • Entrenamiento en asertividad y role-playing.
    • Terapia Conductual Familiar.
    • Terapia de aceptación y compromiso.
    • Casos clínicos: Se mostrarán videos en los que se representan las principales técnicas conductuales que se aplican en casos de depresión.
    Clase 7. Distimia: Conceptualización y diagnóstico
    • Tristeza normal y patológica.
    • Caracterización de la distimia: diagnóstico diferencial.
    • Distimia, tristeza normal y depresiones menores.
    • Causales y detonantes de la distimia.
    Clase 8. Distimia: evaluación y tratamiento
    • Evaluación de la distimia:
      • Establecimiento del diagnóstico.
      • El uso de procedimientos técnicos para la evaluación: entrevista conductual y autorregistros.
    • Nociones básicas del abordaje farmacológico.
    • El tratamiento de la distimia:
      • Especificidad del tratamiento de la distimia.
      • Adecuación de las técnicas cognitivo conductuales al tratamiento de la distimia.
      • Selección de las conductas objetivo.
      • Psicoeducación.
      • Reestructuración cognitiva.
      • Modificación del estilo explicativo.
      • Identificación de fuentes de agrado y placer.
      • Manejo del estrés y cambio de hábitos.
    Clase 9. Modelos teóricos y epidemiología del comportamiento suicida
    • Epidemiología del suicidio.
    • Tipos de comportamientos suicidas: diferencias entre acto, intento y suicidio.
    • Etiología de las conductas suicidas.
    • Teorías psicológicas y sociológicas sobre el suicidio.
    • Factores de personalidad, depresión y suicidio.
    • Psicopatología y suicidio: características de los comportamientos suicidas en la depresión, los
    • trastornos bipolares y la esquizofrenia.
    • La importancia de los estudios estadísticos en la detección y pronóstico del paciente con potencial suicida
    Clase 10. Suicido: prevención y tratamiento del riesgo
    • Elementos facilitadores del suicidio.
    • El rol del terapeuta ante un paciente suicida.
    • El rol de la familia cuando un paciente quiere suicidarse.
    • Necesidad de romper con ciertos mitos en relación al suicidio.
    • Criterios de internación.
    • Prevención del suicidio: técnicas cognitivas para reducir la desesperanza.
    • La evaluación de la conducta suicida: análisis funcional y topográfico.
    Descargar programa analítico

    Tu inscripción incluye

    Clases audiovisuales

    Tendrás acceso a clases interactivas con un formato moderno y atractivo

    Foros de intercambio

    Podrás interactuar con tus compañeros y docentes

    Acceso las 24hs

    Visualizá las clases en cualquier momento del día durante todo el curso

    Lecturas seleccionadas

    Accederás a PDFs descargables seleccionados por el equipo docente

    Periodo de repaso

    Contarás con tiempo para resolver dudas antes del examen

    Aplicación móvil

    Ingresá a todas las clases del curso desde tu teléfono celular o tablet

    Ejercicios y prácticas

    Dispondrás de instancias de ejercitación de los contenidos teóricos

    Certificación digital

    Obtendrás un certificado aprobación luego de pasar el examen

    Mesa de ayuda

    Contá con apoyo técnico permanente a lo largo de toda la cursada

    Testimonios

    Estoy muy contenta con el curso, tanto los contenidos como los profesores han sido muy buenos.
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    Jésica Nora Puleio
    PSICÓLOGA
    Excelente material y útiles herramientas para el trabajo psicoterapéutico
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    Rosita Arias
    PSICÓLOGA
    Agradezco las herramientas que enseñaron durante este curso, es muy bueno contar con técnicas específicas para evaluar y tratar a los pacientes
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    Grisel Anahí Abelenda
    PSICÓLOGA
    Horas certificadas
    30
    Cantidad de clases
    10
    Modalidad
    Online - A distancia
    Requisitos de aprobación
    Examen final
    TD-06

    Faq Sections

    Inscripción y acceso
    ¿Cuando realizo el pago me dan acceso automáticamente al curso?
    Sí, abonando con tarjeta de crédito tendrás acceso al aula del curso de manera inmediata, aunque si aún falta para la fecha de inicio, hasta entonces sólo podrás ver el contenido de bienvenida.
    ¿Puedo comenzar el curso en cualquier momento del año?
    Sí, los cursos están disponibles de manera permanente, podés inscribirte y comenzar cuando lo deseés.
    Requisitos técnicos
    ¿Puedo anotarme si mi Internet no es muy buena?
    Se requiere una conexión de banda ancha estable, superior a 10 mb. Si tu conexión es inestable o no tiene esa velocidad, tu acceso a las clases podría verse afectado.
    ¿Necesito una computadora muy potente para cursar?
    No, cualquier computadora con menos de 10 años de antigüedad es suficiente para acceder, pero deberás tener buena conexión a internet.
    Modalidad de cursada
    ¿Qué contenidos voy a poder visualizar en cada clase?
    El material de cada clase puede variar de curso en curso, pero por lo general, cada clase te ofrecerá un video grabado especialmente por un profesional experto, algún material para descargar y ejercicios de práctica. También, cada clase cuenta con un foro de intercambios.
    ¿Cuánto dura el curso?
    Cada curso tiene una duración diferente de acuerdo a la cantida de clases. En la solapa de INFORMACIÓN está indicada la duración. Durante ese tiempo podrás acceder para ver todas las clases sin límite y deberás rendir el examen.
    Diploma y certificación
    ¿Se entregan certificados impresos?
    No, no se entregan certificados impresos. Todos los certificados son digitales, y se envían en formato PDF con un código de validación alfanumérico.
    ¿Entregan certificado por esta formación?
    Sí, se enviarán diplomas digitales por correo electrónico, al aprobar el examen final.
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    Mesa de ayuda
    Lunes a viernes de 10 a 18 hs. (ARG)